¿Qué son las Actividades Instrumentales de la Vida Diaria y cómo podemos trabajarlas?

Las Actividades Instrumentales de la Vida Diaria (AIVD) son aquellas actividades de apoyo a la vida cotidiana en la casa y en la comunidad que, tal y como refleja el Marco de Trabajo de Terapia Ocupacional: dominio y proceso en su 2º edición, a menudo requieren más interacciones complejas de las utilizadas en las actividades de auto-cuidado utilizadas en las Actividades Básicas de la Vida Diaria (ABVD).

Desde el departamento de Terapia Ocupacional nos centramos no sólo en el reentranamiento de las Actividades Básicas de la Vida Diaria, si no también en conseguir la máxima independencia y autonomía posible en el desempeño de las Actividades Instrumentales de la vida diaria.

Para poder contaros qué tipo de talleres y/o intervenciones llevamos a cabo para trabajar este área de desempeño, es importante definir a qué tipo de actividades nos referimos y lo que implican:

• Cuidado a otras personas (incluyendo seleccionar y supervisar a los/las cuidadores/as): organizar, supervisar o proveer el cuidado a otras personas.
• Cuidado de mascotas: organizar, supervisar o proveer el cuidado a mascotas y animales de servicio.
• Facilitar la crianza de los/as niños/as: proveer el cuidado y supervisión para respaldar las necesidades de desarrollo del/a infante.
• Gestión de la comunicación: enviar, recibir e interpretar la información utilizando una variedad de sistemas y equipos, incluyendo herramientas de escritura, teléfonos, máquinas de escribir, grabadoras de audiovisuales, ordenadores, tableros de comunicación, luces de llamada, sistemas de emergencia, escritores Braille, dispositivos de telecomunicación para las personas sordas, sistemas de comunicación aumentativa y asistentes digitales personales.
• Movilidad en la comunidad: moverse por la comunidad y emplear el transporte público o privado, como conducir, caminar, andar en bicicleta o acceder al autobús, taxi u otros medios de transporte.
• Uso de la gestión financiera: manejar los recursos fiscales, incluyendo métodos alternativos de transacción financiera, y planificar y usar las finanzas con objetivos a corto y largo plazo.
• Gestión y mantenimiento de la salud: desarrollar, manejar y mantener una rutina para la salud y la promoción del bienestar, tales como la salud física, nutrición, disminuir comportamientos de riesgo para la salud y rutina de toma de medicamentos.
• Establecimiento y gestión del hogar: obtener y mantener las posesiones personales y del hogar, y mantener el entorno del hogar ( por ejemplo, domicilio, patio, jardín, electrodomésticos, vehículos…), incluyendo mantener y reparar los efectos personales (ropa y artículos del hogar) y saber cómo pedir ayuda y a quién contactar.
• Preparación de la comida y la limpieza: planificar, preparar y servir comidas bien equilibradas y nutritivas; y la limpieza de los alimentos y los utensilios después de las comidas.
• Práctica de la religión: participar en la religión, “un sistema organizado de creencias, prácticas, rituales y símbolos diseñados para facilitar la cercanía a lo sagrado o trascendental” (Moreira-Almeida y Koening, 2006, p.844).
• Mantenimiento de la seguridad y responder a la emergencia: conocer y realizar procedimientos de prevención para mantener un entorno seguro, así como reconocer situaciones peligrosas inesperadas y repentinas; e iniciar una acción de urgencia para reducir la amenaza a la salud y la seguridad.
• Compras: preparar la lista de la compra (comestibles y otros), seleccionar, adquirir y transportar los artículos; seleccionar el método de pago, y completar las transacciones monetarias.

Desde el departamento de Terapia Ocupacional, llevamos a cabo diferentes talleres para entrenarlas:

• Taller de movilidad en la comunidad/uso de medios de transporte
• Taller de compra
• Taller de cocina
• Taller de manejo del dinero
• Taller de Blog
• Taller de tareas domésticas
• Protocolo de control de medicación
• Plan de actividades
• Taller de huerto
• Taller de gestión económica y administrativa

DÉFICIT QUE INTERVIENEN EN LAS ACTIVIDADES INSTRUMENTALES DE LA VIDA DIARIA

Alteraciones en el habla del lenguaje

• Dificultades en la comprensión
• Problemas en el lenguaje oral o escrito
• Dificultad de acceso al léxico

Alteraciones sensoriales y perceptivas

• Dificultad en la discriminación de formas, reconocimiento de objetos, rostros…
• Alteraciones o déficits visuales
• Problemas de sensibilidad táctil y Propioceptiva
• Agnosia

Déficits motores / neuromusculares

• Alteraciones en la movilidad; Hemiplejias / Hemiparesias
• Alteraciones en la amplitud de movimiento

Alteraciones a nivel cognitivo

• Desorientación espacial
• Problemas atencionales
• Negligencia
• Déficit de memoria
• Problemas en Funciones ejecutivas
• Apraxia
• Alteraciones en la secuenciación.
• Dificultad en la resolución de problemas, planificación y organización

Psicosociales

• Conducta social
• Apatía, impulsividad, rigidez mental, conciencia de enfermedad

Si quieres obtener más información sobre terapia ocupacional en personas con una enfermedad o lesión cerebral, no dudes en contactar con nosotros.